
據封面新聞報道,近日,在開學前,遼寧省葫蘆島市的不少小學生家長收到了孩子所在學校的通知:根據上級文件要求,對家校聯系方式及相關工作進行調整,班主任和科任教師將退出家長微信群,所有微信群由學校領導統一管理。
設立家長群,本是為了方便家校溝通,但現實中,一些家長群常常演變為“任務群”“咨詢群”甚至“吵架群”“攀比群”。老師在完成教學任務之余,還要應對群里的各種咨詢,大量精力被擠占,家長也不得不時刻待命,按照群通知批改作業、打印試卷。過程中,一句情緒化發言,一次延遲回復,都可能引發爭執和對立,反而無益于家校關系。上述讓班主任“退群”的做法,是推動家校權責歸位的積極嘗試,不僅有望使教師從繁雜的線上事務中解放出來,從而有更多時間打磨課程、關懷學生,而且有助于家長群回歸“傳遞信息”的本質,在為家長減負的同時也更好培養學生的自主學習與自我管理能力。當然,“退群”并非切斷家校聯系,還需進一步做好銜接和過渡,探索更高效、更有溫度的溝通機制。(趙春青/圖 陳曦/文)





