包頭：瑯瑯國通語 晨讀滿校園

　　初升紅日躍過校園圍墻，金燦燦的光芒鋪滿跑道，包頭市昆都侖區友誼二小友誼十小聯盟辦學集團的“盟娃”們迎著晨風步入校園，瑯瑯讀書聲隨即從教室飄出，掠過迎風招展的國旗，凝成一曲悅耳的晨讀協奏曲。

　　學校書法小課堂。

　　“經典誦讀是我們堅持多年的習慣，孩子們從懵懂跟讀，到慢慢讀懂文字里的家國情懷，變化特別明顯。”五年級四班班主任任艷婷笑著說道。冬日的暖陽灑滿教室，她正帶著學生共讀《少年中國說》，“紅日初升，其道大光”“乳虎嘯谷，百獸震惶”，鏗鏘的誦讀聲回蕩在教室里。同學們還將文字變成舞蹈，手持太極扇，伴著誦讀舒展筋骨，一招一式都透著少年意氣。“讀著這些句子，我看到了祖國的壯美山河，感受到了祖國的強大，特別自豪！”學生張斯媛放下太極扇，臉上滿是興奮。

　　課堂經典誦讀分享會。

　　當經典誦讀的熱潮席卷校園，“盟娃”們不再滿足于教室的方寸天地。為了給孩子們搭建更廣闊的展示舞臺，聯盟校精心策劃了“班班誦經典 幸福詠流傳”活動。在國旗飄揚的主席臺前，一年級的同學們排著整齊的隊伍，用稚嫩的嗓音傳唱“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”。清亮的童聲悠長婉轉，仿佛帶著全校師生翻山越嶺，去尋覓詩中歸隱山林的老者。“第一次在這么多人面前表演，我一點都不緊張，因為我們現在每天背古詩，我現在會背很多古詩詞了！”一年級學生吳皓榕攥著小拳頭，眼神亮晶晶地說。三年級的同學們則把班級變成了情景劇舞臺。他們化身寓言故事里的角色，將《愚公移山》《亡羊補牢》等經典故事搬上講臺，生動的表情、活靈活現的動作，沒有華麗的道具，卻把古老故事里的智慧與勇氣，揉進了童真的表演里。“把故事演出來，比光讀書有意思多了，我現在閉著眼睛都能背下整篇課文！”參加表演的學生李昕怡興奮地分享道。

　　孩子們手持太極扇，伴著誦讀舒展筋骨。

　　誦讀經典是對傳統文化的敬仰，創新傳承則是新時代少年的文化自信。午后的“書法小課堂”里，“盟娃”們伏案揮毫，認真的側影與筆下工整的漢字相映成趣。“我們不僅教孩子寫規范字，還會結合漢字背后的故事，讓他們感受傳統文化的魅力。”書法老師姜國瑞介紹道。與此同時家校共育的理念也在此落地生根。“我教爸媽寫好字”成為學校熱門的家庭活動。學生彭子萱的媽媽分享道：“以前我寫字總是歪歪扭扭，跟著孩子一起練字后，不僅字變好看了，還能和她一起聊漢字的故事，親子時光都變得更有意義了。”

　　從學校的教室，到校園的舞臺，再到家里的一方書桌，學校與家庭攜手，讓傳統文化不再是書本上的鉛字，而是孩子們能演出來、能寫出來、能感受到的鮮活日常。當童真與文脈相遇，當課堂與家庭聯動，一顆顆熱愛傳統文化的種子，正在悄然發芽。友誼二小友誼十小聯盟辦學集團校長翟林海在采訪中表示:“下一步，我們聯盟辦學集團會把‘說普通話、寫規范字’與打造經典誦讀梯隊、邀請書法名家進校園、家庭規范字書寫大賽等活動的融合推向更深、更實的層面，真正實現以語言為橋，連接校園、家庭與社會，讓中華優秀傳統文化在代代相傳中煥發新的生機。” （內蒙古日報•草原云記者：宋阿男 通訊員 肖麗穎）