12月16日，清晨的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，灑在烏蘭察布市集寧區(qū)第八幼兒園的教室里。周子軒小朋友正站在“故事墻”前，繪聲繪色地給同學(xué)們講述《小英雄雨來(lái)》的故事，稚嫩的聲音里滿是認(rèn)真。活動(dòng)室里，小朋友們自主選擇喜歡的活動(dòng)，有的捧著繪本靜靜閱讀，有的拼搭漢字卡片，有的則跟著老師吟誦經(jīng)典古詩(shī)，他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中感受國(guó)家通用語(yǔ)言文字的魅力。
為破解部分幼兒“不愿說(shuō)、不敢說(shuō)”的難題，集寧區(qū)第八幼兒園摒棄刻板語(yǔ)言訓(xùn)練，將國(guó)通語(yǔ)學(xué)習(xí)融入趣味日常活動(dòng)。
周子軒小朋友正繪聲繪色地給同學(xué)們講述《小英雄雨來(lái)》的故事
“我們不搞單向灌輸，而是把文字變成孩子能摸、能玩、能感受的‘好朋友’。”園長(zhǎng)郝苗介紹道，幼兒園將語(yǔ)言學(xué)習(xí)融入晨間談話、點(diǎn)名回應(yīng)、指令游戲等日常教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)讓孩子們圍繞“天氣”“周末趣事”自由交談、根據(jù)規(guī)范指令完成動(dòng)作、觀察花草生長(zhǎng)并描述特征等形式，在貼近生活、融入自然的氛圍中著力培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)、表達(dá)能力。
此外，幼兒園還積極鼓勵(lì)孩子用簡(jiǎn)單符號(hào)“書寫”故事并由教師標(biāo)注文字等方式，強(qiáng)化前閱讀和前書寫準(zhǔn)備培養(yǎng)，讓孩子們?cè)诨?dòng)中鍛煉思維與表達(dá)能力。
“我們幼兒園始終把國(guó)通語(yǔ)推廣融入幼兒一日生活，核心就是想讓孩子們?cè)谳p松有趣的氛圍里愛(ài)上語(yǔ)言、用好語(yǔ)言。”集寧區(qū)第八幼兒園教師李龍說(shuō)，“我們?cè)O(shè)計(jì)的各類活動(dòng)不局限于課堂，而是貫穿游戲、用餐、互動(dòng)交流等各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子們?cè)?lsquo;玩中學(xué)、用中學(xué)’，既激發(fā)對(duì)文字的興趣，也慢慢培養(yǎng)傾聽(tīng)、表達(dá)、閱讀和前書寫這些必備能力，為他們未來(lái)的語(yǔ)言發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”
近年來(lái)，烏蘭察布市集寧區(qū)持續(xù)深化國(guó)通語(yǔ)推廣普及工作，通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)形式和沉浸式的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，推動(dòng)國(guó)通語(yǔ)在校園落地生根，讓“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”成為師生的自覺(jué)行動(dòng)，為區(qū)域文化傳承與發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。（內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)·草原云記者 郭奇男 集寧區(qū)融媒體中心記者 石銀蘭 王鑫宇）
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